ACAA教育发展计划ADOBE标准培训教材:Adobe After Effects CS6标准培训教材 PPT 电子书
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图书简介:
为了让读者系统、快速地掌握Adobe After Effects CS6软件，本书内容编排从数字视频基础知识讲起，再到After Effects视频创作基本流程，逐步步入创作丰富的动态影像世界。书中主要内容包括数字影视基础知识，项目与合成，导入与组织素材，创建二维、三维合成，通过丰富而强大的关键帧动画实现更自如的创作，遮罩与抠像，创作文字动画，应用各种效果，运动追踪与稳定的基本知识，强大的表达式动画创作，以及最后的渲染和各种媒体格式的输出等。
《ADOBE AFTER EFFECTS CS6标准培训教材》由行业资深人士、Adobe专家委员会成员以及参与Adobe中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写。全书语言通俗易懂，内容由浅入深、循序渐进，并配以大量的图示，特别适合初学者学习，同时对有一定基础的读者也大有裨益。
《ADOBE AFTER EFFECTS CS6标准培训教材》对参加Adobe及ACAA认证考试的考生具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材。另外，本书也非常适合其他各类培训班及广大自学人员参考阅读。
《(2015)考研英语高分写作》将历年真题精解与热点范文预测完美结合，推出高分写作速成方案，从词汇选择、句子创作、段落构造三大层面详细分析考研写作高分策略。作者将多年辅导考研学子的成功经验倾注书中，为备战2015年考研的考生提供大小作文经典范文116篇，全面覆盖考研英语写作可能考查的重点话题，同时总结了不同题型...
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《美丽中国——生态文明建设五讲》内容简介书稿有中共中央组织部党员教育中心组织编写，对从古到今生态文明的发展进行了梳理，分五讲进行阐述，图文并茂，可读性很强。书稿一开始就指出了我国环境污染严重，生态退化的严峻形势，强调生态文明绿色发展之路是破解中国现实难题的必然选择。然后，细细论述了国内外在生态文明发展...
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《金字塔原理》内容简介：金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。金字塔的基本结构是：中心思想明确，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程。金字塔训练表达者：关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和...
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《走自己的路》ISBN 978-7-01-012543-5 定价：26元
《小康中国》 ISBN 978-7-01-012542-8 定价：28元
《兴国之魂》 ISBN 978-7-01-012544-2 定价：29元
《美丽中国》 ISBN 978-7-01-012545-9 定价：33元
作者：中央组织部党员教育中心组织编写
人民出版社2013年9月出版...
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本书共分为八讲，阐述了中国共产党如何将社会主义与时代特点和中国的实际国情相结合的历史过程，经过艰辛探索，并根据形势变化作出历史转机，中国共产党走出了一条属于自己的路，开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度。本书对党员干部学习了解中国特色社会主义的科学内...
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《中国市长培训教材8:城市规划方案评价》内容主要包括需要城市领导掌握的住房和城乡管理方面的基本知识、发展方向、政策决策重点以及精选案例。在教材编写过程中，作者力求体现理论性、知识性、政策性于一体，着重突出时代性、实效性、权威性和可操作性，并且在适应城市领导学习需要的前提下，尽可能地考虑其他相关领域领导...
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学习党的十八大精神，是当前和今后一个时期全党全国各族人民的重要任务，为了使广大基层党员干部全面学习党的十八大重要精神，中组部党员教育中心组织编写了本套全国党员教育培训教材。《小康中国——全面建成小康社会十讲》是其中的一本。本书分十个专题，分别讲述了“小康社会的宏伟蓝图”、“发展是硬道理”、“人民民主不断扩...
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本书以十八大报告中“三个倡导”为主题，以体现核心价值观的12个关键词为纲，紧紧围绕社会主义核心价值观是“兴国之魂”这一精神实质，对社会主义核心价值观的几个重要问题做了深入浅出的讲述。本书通过理论阐释、延伸阅读、经典论述、相关链接等环节，以图文并茂的形式呈现，把富强、民主、文明、和谐的理念讲清楚了，把自由、...
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。本...
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《全国普通高等院校书法培训教材:三笔字基础教程》力求以图文并茂的方式为大家呈现一个精彩的书法世界。随着电脑的普及，多媒体技术在教学活动中被广泛运用，造成大批院校的写字教育教学流于形式，课程形同虚设，学生自身也开始逐渐忽略书写的重要性。2011年教育部颁布了《关于在中小学开展书法教育的意见》，提出了在中小...
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