麻省理工学院如何追求卓越 PPT 电子书

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图书简介: 《麻省理工学院如何追求卓越》内容简介:在担任MIT校长的14年间,查尔斯o维斯特不断致力于实现其重建美国科技信心的梦想。其间联邦政府的科研经费急剧下降,企业的研究与发展资源转向短期产品开发。维斯特呼吁与商业部门和政府建立新型伙伴关系。他要求大学迎接由创新驱动、与企业相连的全球学术挑战,同时重申基本的学术价值及持续进行长远研究的必要性。
《麻省理工学院如何追求卓越》收集了维斯特在其担任MIT校长期间撰写的一系列文章,这些文章涉及到研究型大学的转型、更加广阔的国际化视野、学术界的多元价值、课堂外教师更为重要的领导角色,以及财政吃紧时期新兴科技发展带来的无穷机会等等。在引发争论的“未知世界”一文中,维斯特提醒我们要注意那些受人类认识深层需求激发的科学“要点”,要回答“大问题”——我们未知的比我们已知的更重要!在有关MIT未来的另一文章里,他对MIT在切合科学技术前所未有的变革需求方面具备的非凡优势倍感欣慰。在“搅乱教育界的一池春水:数字时代的大学”一文中,他描述了建立在共享而自由的互联网技术基础上的MIT创新性的“开放式课件计划”。《麻省理工学院如何追求卓越》观点明晰而又充满远见,将使探索未来的教育工作者和研究人员深受鼓舞。
《麻省理工学院如何追求卓越》曾作为大学之道丛书中的一本在我社出版。
 
本书主要阐述TOC制约理论及可行愿景理论。TOC来源于自然科学,先有理论,后才有实践。它从整体上看待管理,把企业看成一条产生利润的链条,而决定整个链条强度的是这个链条上最薄弱的环节。而我们要做的就是解决这个最薄弱环节从而提高绩效。“可行愿景(Viable Vision)”是指一个企业如果全面导入TOC,并且持续推进TOC的改...
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《高效继任规划:如何建设卓越人才梯队》是为那些希望在组织内建立、改善或总结继任规划与管理机制的人们准备的,力求满足HRM和WLP高管、经理和专业人员的需求。《高效继任规划:如何建设卓越人才梯队》也包括了适合以下人群的有用信息:首席执行官,首席运营官,总经理,从事咨询工作的大学教员,正在寻找继任规划与管理专业...
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《卓越领导者:从优秀经理人迈向卓越领导者的登封之道》内容简介:许多人都懂得怎样当一位经理人,他们知道体察上意,照顾下属,并建立起默契的工作团队。他们是组织里优秀的经理人。然而,只是优秀已经足够了吗?难道没有再进一步的成长空间?事实上,只要能向更高一层的领导力效能推进,就可以为自身与组织带来数倍的增长...
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《10分钟教师培训》首度公开了全美最权威、最实用的教师培训教程,《10分钟教师培训》集结了最好的师资、最前沿的教学理念、最权威的教学研究、最典型的案例、最有效的教师培训经验。100万教师的培训经验,40个卓越教师快速训练法,能产生立竿见影的培训效果,迅速提高教师的教学技巧,改善学生的课堂表现。《10分钟教师培...
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《和君咨询丛书:卓越运营》由刘宗斌所著,创新性地提出了组织流程框架设计方法,以系统梳理流程、优化组织结构、避免“两张皮”现象;总结出“纵、横、内、外”等方面的运营管理方法,使企业运营不再局限于“计划、预算、考核”的纵向推进。基于大量成功案例研究,扬弃了流程再造、波特价值链、运营管理等理论的传统观点,整合了...
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  一个深受用户喜爱的好产品和一个让人觉得凑合用的一般产品,区别往往就在于微交互。《微交互:细节设计成就卓越产品》要讨论一种不同的思维方式:撇开壮观宏大、由上而下的设计,重视自底向上、精心构思的细节。这些小地方是设计师最擅长的地方,举手之劳,就能立杆见影。这是改变世界的另一种方式:在看似无关紧要的时...
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听到“领导者”,你能想到什么?是不是觉得领导是天生的、具有很强的领导能力、善于做报告……总之就是神一般的存在。但你是不是也因无法成为那样的人而感到困扰?《卓越领导力:星巴克日本区总裁给领导者的51条建议》作者断言道:“只要努力,谁都可以成为领导者!”而且,即使“领导性格软弱也无妨!”《卓越领导力:星巴克日本区...
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《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》内容简介:1、入选浙江省2013年教师节用书。2、出版半年以来,连续加印6次,受到众多教师和校长的推崇!3、教育家布鲁肖作品多次入选中国教育报影响教师的100本书。《从优秀教师到卓越教师》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时...
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《卓越服务》派力营销图书真正卓越的客户服务是很少见的。事实上,据调查显示,尽管80%的企业都认为自己已经为客户提供了优质的服务,但是消费者却认为真正提供了满意服务的企业只有8%。 对于服务专家史蒂夫•科廷来说这个问题其实很容易解决。当被问及主要工作时,绝大部分员工会列举自己岗位所涉及的职责和任务——工作职责...
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《麻省理工学院如何追求卓越》内容简介:在担任MIT校长的14年间,查尔斯o维斯特不断致力于实现其重建美国科技信心的梦想。其间联邦政府的科研经费急剧下降,企业的研究与发展资源转向短期产品开发。维斯特呼吁与商业部门和政府建立新型伙伴关系。他要求大学迎接由创新驱动、与企业相连的全球学术挑战,同时重申基本的学术价...
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