美国中小学世界历史读本 CHM 电子书
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图书简介:
《美国中小学世界历史读本》是美国著名儿童教育家维吉尔•莫里斯•希利尔，以多年当小学校长的教学经验，用五年时间，为孩子们写成这本世界历史读本。他首创编年史的讲述方式，以孩子最易理解的语言，讲述了从万物起源到二战后期的历史故事。《美国中小学世界历史读本》以故事的形式，循循善诱，引导孩子们的兴趣，其笔下的人物、风土人情，活灵活现，让小读者仿佛就置身于其中。在希利尔的笔下，历史变得如此栩栩如生，好像是近在咫尺，又仿佛是跟着作者做了一次时光旅行，让读者在不知不觉中获益颇多。
《美国中小学世界历史读本》，这不是一本辅助读物，而是一本基础的历史教材。这本书中别开生面地提出了时间阶梯、人名重复、随文发问等方式，有助于孩子们对历史知识有效地学习和思考。
令人兴奋而激动的历史大冒险，即将在你眼前展开。你将和著名海盗头子横行海上，驾驶轰炸机与敌方殊死搏斗，接受秘密使命卧底黑帮，甚至亲历维苏威火山大爆发……任务十分艰巨，危险如影随形，你有胆量迎接挑战吗？快快翻开书页吧，原来历史可以这么别开生面！...
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《世界历史文化丛书:埃及通史》内容：希腊统治下的埃及、亚历山大征服埃及与托勒密王朝的初建、托勒密王朝的政治与对外关系、托勒密王朝的经济与社会、托勒密王朝时期的思想与文化、罗马统治下的埃及、作为“私人领地”的行省统治、基督教在埃及的传播等。...
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《世界历史文库:南斯拉夫史》旨在从大量可得到的证据、学术研究和外交报告中集合足够的线索，去将两个南斯拉夫和它们的起源连接起来、将它们的实力和其弱点连接起来，并且将其血腥的失败和完整的历史背景连接起来。...
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《世界历史文化丛书:拜占庭帝国通史》共分10章，系统地叙述了自君土坦丁时代、狄奥多西王朝、利奥王朝、查士丁尼时代、希拉克略时代、弗里吉亚王朝、马其顿王朝、科穆宁—杜卡王朝、十字军狂潮、拉丁帝国、拉斯卡里斯王朝至末代巴列奥略王朝漫长而曲折的拜占庭帝国的盛衰兴亡史，全面论述了奇绝独特的拜占庭文明，阐述了拜占...
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《中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的整合型心理治疗·将理论转化为实践》提供了让我们更为清晰、完整地构建自己的咨询理论体系和练习咨询技术的机会。在内容上，这套丛书介绍了4种心理咨询技术（行为疗法、认知疗法、焦点解决疗法、整合的心理疗法）在中小学的运用。这4种咨询技术，虽然不足以概括所有的咨询流派与技...
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原书名为《俄国史教程》，今去掉“教程”两字纳入世界历史文库，以与其他著作相统一。本书是俄国学术著作的代表作，是俄国十月革命前唯一的一部从远古写至十九世纪中叶的多卷本俄国史书。它不同于前人的著作，打破了王朝体系，突出了社会经济。全书史料丰富，条理清晰，对讲述的问题经常及时做出小结，而且叙述生动，文笔优美...
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张天翼晚年创作的《宝葫芦的秘密》发表于1956年，在我国社会主义时期童话园地中占有非常重要的地位。 王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事，于是就幻想自己可以得到一个宝葫芦。有一天，王葆真的拥有了一个无所不能的宝葫芦，于是他出尽了风头，各种心愿都轻易地实现了。但麻烦也接踵而至，原来宝葫芦并不能凭空变出什么东西，...
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《中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的认知治疗·将理论转化为实践》描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法，《学校里的认知治疗:将理论转化为实践》的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。《中小学心理...
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《世界历史文化丛书:俄罗斯文化》系《世界历史文化丛书》之一种。俄罗斯文化尤其是近代以来的俄罗斯文化，群星璀璨，绚丽多姿，显示了其独特而巨大的创造力。俄罗斯曾先后受到拜占庭文明、游牧民族和西方文化的不同影响，俄罗斯文化的形成和发展主要是在与外来文化不断的碰撞、冲突和交融的过程中实现的。而在近代以来俄罗...
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《中小学书法教育指导纲要》面向全体，让每一个学生写好汉字，识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础，硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅，书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。...
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