百题大过关:高考英语·阅读与完形百题 CHM 电子书

格式: PDF EPUB MOBI TXT CHM WORD PPT 图书简介: 阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇储备、丰富语言知识、提高运用语言的能力。高中生英语水平的提高,在很大程度上是由阅读来决定的。广泛的阅读,不仅有利于扩大词汇量、丰富语言、开阔视野、开拓思路,还有利于了解英美民族的文化背景、生活习俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式,从而提高阅读理解能力和英语运用能力。
高考英语阅读理解要求考生在30—35分钟的时间内完成对三至五篇不同题材、体裁的短文的理解,是整个高考英语试题中难度最大、区分度最高的题型。它不仅考查考生对语篇的整体把握能力,而且考查考生快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力。考生不仅要理解文章的表层意思,更重要的是通过表层意思去合理推断、挖掘文章的隐含以及延伸意思。
随着近几年新课改的实施和高考分省自主命题的展开,高考阅读理解在命题思路、题型设置和整体难度方面也呈现出一定的地域性差异,但还是保持了很多共性的特点:
一、 选材新颖,原汁原味
几乎所有的阅读材料都直接摘自国外的各种报刊,或在语言上稍作加工,但都保持了原文语言地道、原汁原味的特点。这就要求考生在备考阅读理解时,一定要多做些内容新颖、语言地道、有难度有深度的阅读,尤其是高考真题,以减少复习的盲目性。
二、 体裁多样,话题广泛
从体裁方面看,高考阅读理解尽量追求体裁的多样化,总的说来,一般分为以下四种:记叙文、说明文、应用文和议论文。完形填空近些年来多采用一些夹叙夹议的文章。在选材方面也非常注重与时代精神的结合,特别是关于国外新科技、新发明的说明文,一直是高考考查的热点。
三、 材料不同,考点一致
阅读理解虽然题材不一,通常为科普知识、地理风貌、名人轶事、风土人情、幽默笑话及寓言故事等；体裁多样,包括记叙文、说明文、应用文、时文阅读、新闻报道、图表等等,但考查的内容大致有以下几方面:
(1) 考查对文章主旨和大意的理解,大多数题目针对段落或短文的主题思想或目的；
(2) 考查对文章的事实和细节的了解；
(3) 根据上下文猜测词义；
(4) 分析并理解阅读内容间的逻辑关系；
(5) 依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。此类题目文章中没有明确的答案,需要考生在理解全文的基础上进行推理判断。
本书针对以上内容给同学们准备了五个专题,即说明文、应用文、记叙文、议论文及完形填空（记叙文、夹叙夹议文、说明文、议论文）五个部分，让同学们博采众长，感受阅读的变迁,在综合填空中摸索阅读技巧,积累阅读经验,在实践中提高自己的阅读水准。
英语阅读就是把自己浸泡到英语世界去熏陶感染,在英语阅读中培养英语学习的毅力,深化对英语语言和文化的认知和理解,这是本书的编辑宗旨。在阅读中,我们建议同学们从以下方面着手:
1 处理好阅读速度和阅读准确性的关系。在正确把握文章的整体、细节内容以及严密的逻辑推理基础上,尽量提高阅读的速度,以获得大量的阅读熏陶。在这个基础上,高中英语的学习过程才是一个愉快的过程。
2 处理好关键信息和细节的关系。一篇300来词的文章一般设计4个或5个题目,抓住文章的主旨是很重要的,但也不要忽视了细节。
3 处理好文章的难与易的关系。遇到容易的文章要细心,因为文章越简单,设计的题目往往很难;遇到阅读困难的文章不要泄气,因为文章越难,设计的题目往往简单。
当然,阅读不纯粹为考试服务,阅读的主要目的还是为了到更高层次的学府学习。愿本书能与各位老师和莘莘学子共同体会“阅读改变人生”的理念,“Better English, better life”将给各位高中学子编织未来美丽的风景线。