普通高等教育"十一五"国家级规划教材•21世纪新闻传播学基础教材:传播学基础•历史、框架与外延 CHM 电子书
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图书简介:
《21世纪新闻传播学基础教材:传播学基础•历史、框架与外延(第2版)》保留了原版书清晰的框架，介绍了传播的过程与类型，传播学的源流、门派和研究方法并以拉斯韦尔的“5W”模式为基础展开传播学的理论叙述。修订版书稿以“小贴士”的方式填补原有内容的空缺、增加大量的相应案例、提供一些发散性阅读内容。如新增“大众传播的特征”、“大众传播的功能”、“媒介素养”、“文化帝国主义”、“健康传播”等内容；同时，跟进传媒的发展，加入了不少关于新媒体的内容，如新媒体环境下的政治传播、新媒体时代下的文化帝国主义、社会化媒体如何改变世界等等。
《21世纪新闻传播学基础教材:传播学基础•历史、框架与外延(第2版)》适合传媒专业本科、硕士生及传媒从业人员，特别适用于传媒专业考研考博学者。
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传播学基础:历史、框架与外延
《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材•全国高等学校教材:儿科学(第8版)(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)》遵循2012年2月教育部和原卫生部在北京联合召开的“以5＋3为主体的临床医学教育综合改革暨教材建设工作会议”的精神，进一步明确五年制...
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《高等教育社会学》详尽阐述了自20世纪40年代以来美国高等教育社会学的发展脉络，介绍了高等教育不平等、学术职业、大学组织、高等教育制度及政策等领域的研究成果。《高等教育社会学》还探讨了高等教育社会学未来的发展方向，包括知识生产、课程变革、科学技术影响、国际合作与全球化等前沿研究领域的最新进展状况。...
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《北大高等教育文库·大学之道丛书:大学的逻辑(第3版)》可以表述为：大学的理念是为人类创造知识，传授知识，传承人类文明，推动社会进步；大学的教师队伍必须是由真正对研究和教学有特殊偏好、最具有使命感责任心和创造力、最能做出原创性研究成果的学者组成。为此，大学必须有一个良好的治理结构。...
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《中国传媒大学传播学系列教材:媒介素养教育课程论》对媒介素养教育的基本概念如“媒介”、“素养”、“媒介素养”和“媒介素养教育”进行了界定，对媒介素养教育课程发展的阶段特征进行了探究，对英、美、澳、加四国及我国港台地区的媒介素养教育课程进行了聚焦式研究，对媒介素养教育课程的基本问题进行了讨论和剖析，最后结合我...
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《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材•全国高等学校教材:诊断学(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)(第8版)》共分为常见症状、问诊、体格检查、实验诊断、辅助检查和病历书写六篇，具体内容包括：问诊的重要性与医德要求、腹部的体表标志及分...
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《21世纪法学系列教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材:民事诉讼法(第6版)》讲述法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且面向全社会培养大批治理国家...
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《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材•全国高等学校教材:传染病学(第8版)(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)》目标是培养医学生传染病学的理论知识和初步临床实践，为日后临床工作和继续深造打下一个良好的基础。同时教材也力求对应国家执业...
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《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部"十二五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材·全国高等学校教材:外科学(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)(第8版)》内容包括：颈部疾病，乳房疾病，胸部损伤，肺部疾病，食管疾病，原发性纵隔肿瘤，心脏疾病，胸主动脉疾病，腹外疝，腹部损伤，急性...
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高等教育在实践中产生并提出了大量问题，需要有相应的研究予以回答。高等教育研究作为一个跨学科的研究领域和人才培养专业，积累的文献汗牛充栋，所涉及的论题十分广泛。为了便于读者了解国外高等教育研究的基本框架、问题和成果，编者从大量的文献中精选出一批经典文献，并对各篇文献的背景、学术价值和影响进行了介绍。 ...
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马昌喜、马超群主编的《交通影响评价》系统阐述了交通影响评价的基本理论、方法及其应用。内容包括绪论、交通影响评价涉及的专业术语与基本问题、面向交通影响评价的交通调查与分析、交通需求预测、交通影响程度评价、交通改善措施、基于交通软件的交通预测与仿真以及5个交通影响评价案例。 《交通影响评价》既可作为高...
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