北大领导课 CHM 电子书
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图书简介:
本书结合北大实践经验，探讨了决策、战略、沟通、激励、实践、授权、目标管理、创新、内在权威、情感领导、团队精神等领导过程中必须涉及的重大课题，总结出了一套被北大实践证明的行之有效的领导实践方案。读者可以通过阅读本书，探索北大领导艺术的精髓，感悟北大领先的领导力水平，也可以学到简单而实用的领导方法，从而全面提升自己的领导水平，为日后的领导工作做准备。
《每天一堂北大管理课》全面融入了北大光华管理学院的管理思想，总结了管理者在管理过程中可能遇到的各种管理难题，以及经过实践检验的各种管理理论，用每天学一点的形式串联起来，每天讲述一个管理者普遍关注和关心的管理话题，使你在轻松的阅读中掌握系统的管理知识和技巧，进而全面提升自己的管理能力。...
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本书对马克思主义视阈中的意识形态能力概念、发展脉络、基本内涵、现实考验、建设路径等进行了一些理论结合实际的有益探索，第一次尝试阐发了意识形态能力的概念，并提出一些创新性观点。认为意识形态能力就是高度重视、大力推进意识形态工作，通过加强思想教育、提高理论素养、坚定理想信念和破解现实难题等建立强大的道路...
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如何做一个好领导？如何带出忠诚的团队？如何培育高效的员工？如何打造有影响力的企业？且听“经营之神”松下幸之助细细道来：领导的法则1 只有真正了解自己，才能正确地评价他人。领导的法则2 下属的自主性是引导出来的，而非命令出来的。领导的法则3 没有人在所有方面都出色，也没有人每方面都比他人差。领导的法则4 善...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:转变经济发展方式案例教程》在编写过程中得到了中共福建省委党校福建行政学院教务处、科研处、图书馆和有关单位的大力帮助，同时得到了中共福建省委党校福建行政学院副校（院）长游龙波教授和福建江夏学院工商管理学院院长安增军教授的悉心指点。...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:社会管理创新案例教程》的编写坚持理论联系实际的原则，遵循“让教师好教，学员好学”的宗旨，融合互动式、体验式教学的设计理念，以问题为引导，所选案例既有成功经验，也有深刻教训，具有较强的实践性、典型性、针对性，符合干部教育培训的特点，在推进校院教材建设、深化教学...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:执政能力建设案例教程》的编写坚持理论联系实际的原则，遵循“让教师好教，学员好学”的宗旨，融合互动式、体验式教学的设计理念，以问题为引导，所选案例既有成功经验，也有深刻教训，具有较强的实践性、典型性、针对性，符合干部教育培训的特点，在推进校院教材建设、深化教学...
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听到“领导者”，你能想到什么？是不是觉得领导是天生的、具有很强的领导能力、善于做报告……总之就是神一般的存在。但你是不是也因无法成为那样的人而感到困扰？《卓越领导力：星巴克日本区总裁给领导者的51条建议》作者断言道：“只要努力，谁都可以成为领导者！”而且，即使“领导性格软弱也无妨！”《卓越领导力：星巴克日本区...
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针对当前在部分领导干部身上发生的失德失范问题，中共中央政治局常委，中央纪委书记贺国强专门作出重要批示，要求进一步加强对领导干部的廉政教育，道德教育，切实改进干部作风。中共中央政治局委员，中央书记处书记，中央宣传部部长刘云山，中共中央政治局委员，中央书记处书记，中央组织部部长李源潮也作出相应批示。为了...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:基层民主自治案例教程》的编写坚持理论联系实际的原则，遵循“让教师好教，学员好学”的宗旨，融合互动式、体验式教学的设计理念，以问题为引导，所选案例既有成功经验，也有深刻教训，具有较强的实践性、典型性、针对性，符合干部教育培训的特点，在推进校院教材建设、深化教学...
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《无为而治!》是一本经济管理类图书。书中对市面上固有的传统管理理念做了一次彻底的清盘和颠覆，掀起了一场"无为而治"管理学的革命。作者约翰•基思•默宁翰是凯洛格久负盛名的领导力及管理学教授，他认为领导者应抛弃传统的公务累累、事无巨细的管理方法，去尝试一种新的管理理念——无为而治。《无为而治!》将以全新的视角为...
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