公文式教育2-3岁套装 EPUB 电子书

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图书简介: 《公文式教育2-3岁套装(套装共3册)》包括:《公文式教育:最简单的色彩书(2、3岁)》《公文式教育:最简单的迷宫书(2、3岁)》《公文式教育:最简单的连线书(2、3岁)》3册。公文式教育系列丛书针对2~~6岁的孩子而编,系统又科学地锻炼孩子们的能力。让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。纸张与印刷适合孩子的健康成长,不同的练习使用不同的纸张,而且可以反复使用。
《公文式教育:最简单的色彩书(2、3岁)》面向2、3岁孩子而制作,书中有80幅漂亮的图画供孩子们进行上色使用。从开头到最后难度逐渐增加,通过颜色描绘,让孩子的用笔能力得到进一步提升,从而开发大脑。同时让孩子认知颜色并且学习动物的颜色常识。大图用于上色,旁边附有小图作参考。
《公文式教育:最简单的迷宫书(2、3岁)》面向2、3岁孩子而制作,书中有80个有趣的迷宫供孩子们进行铅笔画线使用。从开头到最后难度逐渐增加,通过描绘多种线条,让孩子的手巧度得到锻炼,从而开发大脑。同时在穿越迷宫的过程中,孩子的推理能力也会有所提升。
《公文式教育:最简单的连线书(2、3岁)》面向2、3岁孩子而制作,书中有80余幅漂亮的图画供孩子们进行铅笔连线使用。从开头到最后难度逐渐增加,通过连线描绘多种线条,让孩子的手巧度得到锻炼。帮助孩子认知世界,培养孩子的判断力和控制力。
 
《1980年代的爱情》内容简介: 这是一段发生在80年代末期的爱情故事。故事主人翁小关在大学毕业后被分配到鄂西利川县一个土家族山寨工作,偶遇了自己的中学初恋丽雯,两人再续了一回纠葛虐心的爱恋。最终,以小关回城作结。时隔多年,在一次同学聚会中,两人再次邂逅,斗转星移,物是人非之后,两人终于无法抑制深藏...
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《解码MOOC:大规模在线开放课程的教育学考察》内容简介:大规模在线开放课程(MassiveOpenOnlineCourse,MOOC)是基于课程与教学论及网络和移动智能技术发展起来的新兴在线课程形式。从2008年起短短几年间,MOOC已经从悄然无声发展到“井喷”阶段。清华大学教育研究院的在线教育研究组,作为国内首批从事MOOC研究的学术团体,...
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本书为《在路上》作者杰克·凯鲁亚克生前的最后一部半自传体小说,记录了1935年到1946年间年轻的杜洛兹(凯鲁亚克)在洛厄尔和纽约的生活,以及第二次世界大战期间他在商船、海军基地、监狱等地的冒险经历。...
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每行走一个地方,我们都会被独特的风貌和当地人对食物的奇思妙想所震撼;天南地北的人疏解乡愁最好的方式、莫过于重温故乡熟悉的味道。带着对中国广袤土地的敬意和走南闯北对地方美食愈加躁动的心,三联生活周刊的记者们展开了漫长、辛苦又惊喜不断的“寻味”之旅——北至黑龙江、南至海南岛……20多个省市自治区、上百种地方特产...
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《创造力和教育的未来:数字时代的学习》内容简介:当儿童生活快速变化,充满了诸多不确定性和可能性之时,教育的未来会是什么样子?互联网上的学习,怎样才能变得与操场上、课室里的学习那样正式而自然?三十年前根本无法想象今天的工作和娱乐方式,那么现在的成年人应该给孩子们玩些什么,学些什么?孩子们怎么才能培养出...
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《技术时代重新思考教育:数字革命与美国的学校教育》并不像很多读者看到书名后所想的是对如何在技术时代利用技术去改革学校教育的具体策略和措施的介绍和呈现。而是从教育发展历史的视角,对传统学校教育体制弊端以及技术带来的超越传统学校教育的可能性的宏观解读和指引,以及对未来几十年的教育的构划和展望。...
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《教育的目的》内容有幼儿期教育的任务、智力发展的各个阶段、浪漫阶段、精确阶段、综合运用阶段、循环的过程、青春期的浪漫、语言的掌握、专注于科学、大学教育、智力的培养、智力发展的节奏特点等。...
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  《最实用的十堂亲子教育课》共有七位作者,每一位都是知名亲子博客的版主,他们通过与众多家长交流、分享第一手的真实育儿经验,为无数父母解答了他们在育儿过程中遇到的共性难题,具体包括如何做到零障碍的亲子沟通、如何拿捏对孩子的赞美和处罚、如何改正孩子不爱做作业的习惯、如何陪着孩子探索才艺兴趣、如何解决最...
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大规模在线开放课程(MOOC)是现代信息技术和教育相结合的最新产物。大规模在线教育的井喷式发展,不仅将有可能带来全球教育领域的一场深刻变革,也必将对人类社会的未来发展产生深远影响。吴剑平编著的《大学的革命(MOOC时代的高等教育)/清华大学战略研究丛书》作为我国第一本关于MOOC的专著,全面介绍了国际国内的MOOC发...
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《特权:哈佛与统治阶级的教育》作者罗斯·格雷戈里·多塞特获得杰出教育的梦想终未能在哈佛得到实现,他发现学校里充斥着精英主义、拜金主义、利己主义以及权欲和野心。学生及其父母,甚至校方管理者和教授,都将大学视为通往高收入和精英阶层的踏脚石,而非献身于卓越学术研究的机构。他对《平权法案》、“政治正确”、生源构...
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