克里希那穆提集:什么是正确的行动 PPT 电子书
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图书简介:
《克里希那穆提集：什么是正确的行动》是“克里希那穆提集”（全17本）的第二本，收录了克里希那穆提1934-1935年在世界各地所做的演讲和讨论。他以素有的循序渐进的启发方式，探讨了社会和个体面临的愚昧、痛苦、冲突等问题产生的根源，揭开横在圆满生活面前的障碍，引导读者突破自我和社会的局限，唤醒心灵的智慧，实现由个体而至集体的幸福。
《拖延心理学:重拾行动力•克服拖延症》内容简介：为什么我们会拖延？我们对拖延症了解多少？我们能够克服拖延的习惯吗？你是否正在拖延的泥沼里挣扎？现如今，拖延症，和网瘾、社交恐惧症一样，已经成为蔓延在现代都市里的一种流行病。《拖延心理学:重拾行动力•克服拖延症》从心理学的角度出发，讲述了拖延症产生、发展、肆...
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《军事科学院硕士研究生系列教材：非战争军事行动教程（第2版）》主要论述了非战争军事行动的概念、地位作用、理论发展脉络及其研究方法，非战争军事行动的组织指挥、综合保障、政治工作，以及抢险救灾、反恐怖、维护稳定、维护权益、安保警戒、国际维和、国际救援等主要行动样式的特点、要求和行...
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《青年王阳明:行动中的儒家思想(1472-1509)》研究王阳明的青年时代，即1472—1509年，也就是截止到王阳明龙场“大悟”后形成“知行合一”观的时期。“这是一个认真探寻和痛苦经验的时期”，包涵了大量的精神和学术的游历。作者杜维明以人物思想传记的方式，从考察王阳明的生平经历和明朝的历史与社会出发，探究早期王阳明各个时期...
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《我的第一套校园励志成长书·马洛丽成长记:环保行动》内容有通知、绿色警察、马洛丽担起责任、讲话、水晶球、真心求助、表决日、孤独的马洛丽、以字母L开头的词、集思广益、队友、难忘的博览会、绿色晚餐、马洛丽的电子邮件、写给小鸟。...
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《中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的整合型心理治疗·将理论转化为实践》提供了让我们更为清晰、完整地构建自己的咨询理论体系和练习咨询技术的机会。在内容上，这套丛书介绍了4种心理咨询技术（行为疗法、认知疗法、焦点解决疗法、整合的心理疗法）在中小学的运用。这4种咨询技术，虽然不足以概括所有的咨询流派与技...
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《中医民间行动系列•中医人沙龙(第5辑):乡土中医绝学专号》将陆续推出怀有绝技、秘方、绝学的传奇中医人，讲出他们用大半辈子的人生，体悟、实践得到的经验精华和生命感悟，旨在为国人身心健康问题、疑难重病的医治问题，提供更多元化的视角和解答；关注中医现状，深入探索中国传统生命文化的精髓，弘扬中医文化，使读者跟...
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小不点进小学了，他们处处受到高年级哥哥姐姐的嘲笑。于是小不点们不乐意了，决定展开“反击”，于是，大哥哥大姐姐们的许多行为，证明了他们又是还不如这些一年级的小不点。后来，小不点们也长大了，他们下面有了新的小不点……...
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本书是享誉西方的历史学家和史学理论家克罗齐的力作，可视为《历史学的理论和历史》的续篇。克罗齐按内在逻辑联系，将系列论文重新排序编辑，结合20和30年代特殊历史条件，深化并完善其历史观和史学理论。全书共分八个部分：作为思想和作为行动的历史；历史主义及其历史；没有历史问题的历史学；历史的确定性与真实性；历史...
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《我的第一本科学漫画书·儿童百问百答22:爬行动物与两栖动物》中鳄鱼和蛇打架谁会赢？蜥蜴和蝾螈有何不同？蛇的舌头为什么会分叉？有无舌的青蛙吗……小朋友，你是否对这些问题感到好奇？让我们通过书中主人公身上发生的啼笑皆非的系列故事，来解开你对爬行动物与两栖动物的好奇吧！...
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《中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的认知治疗·将理论转化为实践》描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法，《学校里的认知治疗:将理论转化为实践》的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。《中小学心理...
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